《天晴了的时候》是一首充满生活情趣和乐观情绪的小诗。在阅读这篇课文时，我们可以提出一系列问题来深入理解诗歌的内涵和美感。

诗歌中描绘的“天晴了的时候”是怎样的景象？它给你带来了怎样的感受？

诗人为什么要选择“天晴了的时候”作为诗歌的主题？

诗歌中的“泥路”、“小草”、“小白菊”等自然元素是如何与“天晴了的时候”这一主题相互呼应的？

诗歌中“到小径中去走走”的建议有什么深层含义？它表达了诗人怎样的情感？

诗歌的结尾“赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流”给你留下了怎样的印象？它有什么象征意义？

通过提出这些问题，我们可以更深入地理解诗歌的意境和诗人的情感表达。这些问题不仅有助于我们分析诗歌的形式和技巧，还能让我们更好地感受到诗歌带来的审美愉悦。